Przedmiot działalności

Zespół działa na podstawie:
1.art.62 ust.1 i 3 oraz art.58 ust.1, 2 i 6 ustawy z dnia 7 września 1991 o systemie oświaty (Dz. U. z 1996r. Nr 67, poz. 329 ze zmianami).
2.Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. Nr 61, poz. 624 ze zmianami).
3.Ustawy z dnia 26 listopada 1998r.o finansach publicznych (Dz. U. z 2003 r. Nr 15, poz.148 ze zmianami).
4.Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 marca 2001r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania egzaminów i sprawdzianów w szkołach publicznych (Dz. U. Nr 29, poz. 323).
5.Niniejszego statutu.

Rozdział II- Postanowienia ogólne.

       
§ 2
           

W skład Zespołu wchodzą:
1. Szkoła Podstawowa Nr 1,
2. Gimnazjum Nr 1,

Zespół jest gminnym zakładem budżetowym utworzonym uchwałą Rady Miejskiej w Gubinie.

Nadzór pedagogiczny nad Zespołem sprawuje Kurator Oświaty.

Siedzibą Zespołu jest Gubin, ul. Racławicka 2.

Zespół używa pieczęci urzędowej, wspólnej dla wszystkich szkół wchodzących w jego skład o treści:
ZESPÓŁ SZKÓŁ W GUBINIE
ul. Racławicka 2

Szkoła Podstawowa Nr 1 używa pieczęci o treści:

ZESPÓŁ SZKÓŁ W GUBINIE
Szkoła Podstawowa Nr 1
ul. Racławicka 2

Gimnazjum Nr 1 używa pieczęci o treści:

ZESPÓŁ SZKÓŁ W GUBINIE
Gimnazjum Nr 1
ul. Racławicka 2



Rozdział III – cele i zadania szkoły.

Zespół realizuje cele i zadania określone w ustawie z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty oraz przepisach wydanych na jej podstawie, a w szczególności:
1.umożliwia uczniom zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do ukończenia szkoły,
2.przeprowadza rekrutację uczniów w oparciu o zasady powszechnej dostępności,
3.stwarza środowisko wychowawcze sprzyjające realizacji zadań wychowawczych,
4.sprawuje opiekę nad młodzieżą odpowiednio do jej potrzeb oraz możliwości szkoły, zgodnie z zasadami bezpieczeństwa i ochrony zdrowia,
5.współdziała z rodzinami swoich uczniów, wdrażając młodzież do samodzielności w życiu społecznym,
6.uznaje prawo rodziców do zgodnego z ich przekonaniami religijnego i moralnego wychowania dzieci.

1. W zakresie realizacji zadań dydaktycznych Zespół:
1)wdraża różnorodne metody kształcenia w celu umożliwienia uczniom zdobywania wszechstronnej wiedzy,
2) organizuje opiekę nad uczniami niepełnosprawnymi poprzez realizacje indywidualnych programów nauczania na wniosek poradni Psychologiczno-Pedagogicznej,
3) prowadzi zajęcia wyrównawcze dla uczniów mających trudności w opanowaniu minimum programowego,
4)umożliwia uczniom spełniającym warunki określone w powszechnie obowiązujących przepisach realizację indywidualnych programów nauczania w skróconym czasie,
5)rozwija i zaspokaja zainteresowania uczniów poprzez tworzenie kół przedmiotowych,
6)tworzy korzystne warunki przygotowań uczniów do udziału w konkursach przedmiotowych, olimpiadach i zawodach sportowych
7)prowadzi zajęcia korekcyjno-kompensacyjne.

2.w przypadku, gdy do Zespołu będzie uczęszczać grupa uczniów o odrębnej tożsamości
narodowej, etnicznej, językowej i religijnej (po osiągnięciu minimalnej liczby określonej w powszechnie obowiązujących przepisach), Zespół podejmie starania o zapewnienie tym uczniom możliwości nauki własnej religii,

W zakresie zadań wychowawczych Zespół:
1.kształtuje osobowość uczniów zgodnie z systemem wartości humanistycznych,
2.zapewnia uczniom harmonijny rozwój psycho-fizyczny,
3.kształtuje postawy wartościowe społecznie, umożliwiające uczniom aktywne uczestnictwo w życiu rodziny, szkoły, społeczności lokalnej, kraju,
4.kształtuje postawy odpowiedzialności, tolerancji, szacunku dla tradycji, kultury osobistej i poszanowania godności każdego człowieka,
5.uwrażliwia uczniów na poszanowanie mienia szkolnego, państwowego i prywatnego.

W zakresie zadań opiekuńczych:
1.Zespół zapewnia wszystkim uczniom pomoc psychologiczno-pedagogiczną ze strony dyrekcji, pedagoga szkolnego, wychowawców klas i innych nauczycieli,
2.Zespół organizuje opiekę i pomoc uczniom: opuszczonym i osieroconym, niepełnosprawnym, przewlekle chorym oraz uczniom z rodzin patologicznych i mających szczególne trudności materialne poprzez:
1)system zapomóg i stypendiów, przyznawanych na zasadach określonych w odrębnych przepisach,
2)umożliwienie nieodpłatnego spożywania posiłków,
3)wypożyczanie na rok szkolny kompletu podręczników,
4)prowadzenie zajęć dydaktyczno-wyrównawczych,
5)prowadzenie zajęć z gimnastyki korekcyjnej,
6)prowadzenie zajęć logopedycznych.
3.Zespół pełni funkcję opiekuńczą nad uczniami przebywającymi w szkole podczas zajęć obowiązkowych i nadobowiązkowych,
4.zasady sprawowania opieki nad uczniami podczas ich przebywania poza terenem Zespołu w trakcie wycieczek organizowanych przez Zespół określają szczegółowe przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy,
5.w czasie zajęć obowiązkowych i nadobowiązkowych organizowanych przez szkolę uczniowie nie mogą pozostawać bez nadzoru,
6.każdy nauczyciel ma obowiązek systematycznego kontrolowania miejsca, gdzie prowadzi zajęcia. Dostrzeżone zagrożenia (takie jak: pęknięte lub rozbite szyby, wystające ostre przedmioty, odsłonięte przewody elektryczne, uszkodzony sprzęt) zobowiązany jest zabezpieczyć sam lub niezwłocznie zawiadomić dyrekcję,
7.nauczyciel prowadzący zajęcia ma obowiązek na każdej lekcji kontrolować frekwencję uczniów,
8.w pracowniach o zwiększonym ryzyku wypadkowym (fizyczna, chemiczna, techniczna) opiekun pracowni przygotowuje jej regulamin, umieszcza go w widocznym miejscu i zapoznaje z nim uczniów na pierwszych zajęciach w danym roku szkolnego,
9.w salach gimnastycznych i na boiskach prowadzący zajęcia przed ich rozpoczęciem sprawdza sprawność sprzętu sportowego, dostosowuje wymagania i formę zajęć do możliwości fizycznych uczniów,
10.w trakcie przerw nauczyciele pełnią w Zespole dyżur; miejsce pełnienia dyżurów i obsadę określa odrębny plan dostosowany do planu lekcyjnego,
11.Dyrektor Zespołu powierza każdy oddział szczególnej opiece wychowawczej jednemu z nauczycieli zwanemu wychowawcą; w miarę możliwości w celu zapewnienia ciągłości pracy wychowawczej pożądane jest, by wychowawca prowadził swój oddział przez cały ciąg edukacyjny,
12.Rodzice i uczniowie mogą mieć wpływ na dobór wychowawcy; wnioski rodziców w w/w sprawie przedkładają Dyrektorowi Zespołu przedstawiciele Rady Rodziców, natomiast wnioski uczniów przedstawiciele Samorządu Szkolnego; ostateczną decyzję w/w sprawie podejmuje w ciągu miesiąca Dyrektor Zespołu.

1.Mając na uwadze prawo rodziców do wychowywania dzieci zgodnie z własnymi przekonaniami, uwzględniając stopień dojrzałości dziecka a także wolność jego sumienia i wyznania oraz zapewniając ochronę dziecka przed przemocą, okrucieństwem i demoralizacją, Zespół tworzy szkolny program wychowawczy i program profilaktyki.
2.Szkolny program wychowawczy obejmuje w szczególności:
1)powinności wychowawcze każdego nauczyciela, określone w ramach zadań szkoły,
2)powinności i treści wychowawcze dla poszczególnych zajęć edukacyjnych,
3)powinności wychowawców klasowych
4)wychowawcze treści zawarte w statucie Zespołu,
5)harmonogram działań doraźnych i okolicznościowych,
6)istniejące lub tworzone zwyczaje i obyczaje szkolne,
7)zasady współpracy wychowawczej z rodzicami,
8)zasady współpracy wychowawczej z samorządem uczniowskim,

3.Program wychowawczy, o którym mowa w ust. 2 jest jako odrębny dokument uchwalany przez radę pedagogiczną, odrębnie dla każdej ze szkół wchodzących w skład Zespołu.
4.Program profilaktyki jest dostosowany do potrzeb rozwojowych uczniów, potrzeb lokalnego środowiska i obejmuje następujące zagadnienia:
1)zapobieganie przemocy i agresji,
2)kształtowanie negatywnych postaw uczniów wobec nałogu nikotynowego,
3)wczesna profilaktyka alkoholowa i narkotykowa , kształtowanie negatywnych postaw uczniów wobec substancji psychoaktywnych,
4)wpływ zagrożeń cywilizacyjnych na rozwój osobowości człowieka,
5)program profilaktyki, o którym mowa w ust.4 jest jako odrębny dokument uchwalany przez radę pedagogiczną, odrębnie dla każdej ze szkół wchodzących w skład Zespołu.

ROZDZIAŁ IV - Organy Zespołu.

1. Organami Zespołu są:
1)Dyrektor,
2)Rady Pedagogiczne,
3)Rady Rodziców,
4)Samorządy Uczniowskie,
5)Rady Szkoły - w przypadku, gdy zostaną powołane z uwzględnieniem postanowień § 15.

Połączenie szkół wymienionych w § 2 w Zespół nie narusza odrębności rad pedagogicznych, rad szkół i samorządów uczniowskich.

Dyrektor Zespołu w szczególności:
1.kieruje bieżącą działalnością dydaktyczno-wychowawczą Zespołu,
2.sprawuje nadzór pedagogiczny nad Zespołem,
3.sprawuje opiekę nad uczniami i wychowankami Zespołu oraz stwarza warunki harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działania pro zdrowotne,
4.realizuje uchwały Rad Pedagogicznych podejmowane zgodnie z jej kompetencjami ,
5.dysponuje środkami określonymi w planach finansowych Zespołu i ponosi odpowiedzialność za prawidłowe wykorzystanie, a także organizację administracyjną, finansową i gospodarczą Zespołu,
6.wykonuje inne zadania wynikające z przepisów szczególnych.

1. Do kompetencji stanowiących Rad Pedagogicznych należy:
a) zatwierdzenie planu pracy Zespołu,
b) zatwierdzenie wyników klasyfikacji i promocji uczniów,
c)podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych,


2. Rady Pedagogiczne opiniują w szczególności:
a) organizację pracy w Zespole, tygodniowy rozkład zajęć ,
b) projekty planów finansowych Zespołu,
c) wnioski Dyrektora Zespołu o przyznanie odznaczeń, nagród i innych wyróżnień,
d) propozycje Dyrektora Zespołu w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć
w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowych płatnych zajęć
dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych.

1. Rady Rodziców są reprezentacją rodziców dzieci uczęszczających do Zespołu.
2. Zasady tworzenia Rady Rodziców określa ogół rodziców dzieci i młodzieży
uczęszczających do danej szkoły w ramach Zespołu.
3. Rady Rodziców działają według regulaminu swojej działalności, który nie może być
sprzeczny z niniejszym statutem .

1.W każdej ze szkół wymienionych w § 2 działa Samorząd Uczniowski zwany dalej „samorządem”.
2.Samorząd tworzą wszyscy uczniowie danej szkoły.
3.Kompetencje samorządu określa ustawa o systemie oświaty.
4.Zasady wybierania i działania organów samorządu określa regulamin uchwalony przez ogół uczniów w głosowaniu równym, tajnym i powszechnym.
5.Regulamin samorządu nie może być sprzeczny ze statutem szkoły.

1.W każdej ze szkół wymienionych w § 2 może działać Rada Szkoły.
2.Powstanie Rady Szkoły pierwszej kadencji organizuje Dyrektor Zespołu na łączny wniosek dwóch spośród trzech następujących podmiotów:
a) Rady Pedagogicznej,
b) Rady Rodziców,
c) Samorządu Uczniowskiego.
3. W skład Rady Szkoły wchodzą w równej liczbie:
a) przedstawiciele nauczycieli wybrani w głosowaniu tajnym na zebraniu ogólnym
nauczycieli,
b) przedstawiciele rodziców wybrani w głosowaniu tajnym na zebraniu ogólnym
rodziców,
c) przedstawiciele uczniów wybrani na zebraniu ogólnym uczniów.
4. Rada Szkoły może liczyć 15 osób, ale nie mniej niż 6 osób.
5. Rada Szkoły uczestniczy w rozwiązaniu spraw wewnętrznych Zespołu, a także:
a) uchwala zmiany do statutu Zespołu,
b) przedstawia wnioski w sprawie rocznego planu finansowego Zespołu i opiniuje go,
c) może występować do organu nadzorującego o zbadanie i ocenę działalności Zespołu,
d) opiniuje plan pracy Zespołu,
e) może z własnej inicjatywy występować z wnioskiem do dyrektora Zespołu, Rady
Pedagogicznej, organu prowadzącego Zespół zwłaszcza w sprawach zajęć pozalekcyjnych
i nadobowiązkowych,
f) Rada Szkoły może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek i innych źródeł w celu
poprawy warunków finansowych Zespołu .
6. Wybory członków Rady Szkoły odbywają się w głosowaniu tajnym, przy czym:
a) lista kandydatów nie może być mniejsza od liczby miejsc ustalonych dla tego organu,
b) zgłoszeni kandydaci muszą wyrazić ustnie lub pisemnie swoją zgodę na kandydowanie,
c) wybrani zostają ci kandydaci, którzy uzyskali bezwzględną większość głosów,
d) przy równej liczbie uzyskanych głosów zarządza się ponowne głosowanie.
7. Nowo wybrany organ ma obowiązek ukonstytuowania się na pierwszym swoim
posiedzeniu poprzez:
a) wybór przewodniczącego Rady Szkoły,
b) wybór sekretarza Rady Szkoły,
c) wybór komisji regulaminowej Rady Szkoły.
8. Wybory do funkcji wymienionych w punkcie 7 są jawne.
9. Kadencja Rady Szkoły trwa 3 lata. Dopuszcza się dokonywanie corocznej zmiany
jednej trzeciej składu Rady.
10. W posiedzeniu Rady Szkoły może brać udział Dyrektor Zespołu z głosem doradczym.
11. Rada Szkoły uchwala regulamin swojej działalności.
12. Zebrania Rady Szkoły są protokołowane.

Organy Zespołu w szczególności:
1. współpracują ze sobą w rozwiązywaniu sporów pomiędzy nimi i sytuacjach konfliktowych
wewnątrz Zespołu,
2. mają prawo do swobodnego działania i podejmowania decyzji w granicach swoich
kompetencji określonych regulaminami,
3. mają obowiązek do bieżącej wymiany informacji pomiędzy sobą w zakresie
podejmowanych i planowanych działań lub decyzji.

Rodzice i nauczyciele współpracują ze sobą w sprawach wychowania i kształcenia dzieci, uwzględniając prawo rodziców do:
1.znajomości zadań i zamierzeń dydaktyczno - wychowawczych w danej grupie, klasie,
2.znajomości przepisów dotyczących oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów,
3.uzyskiwania rzetelnej informacji na temat swojego dziecka,
4.uzyskiwania informacji i porad w sprawach wychowania i dalszego kształcenia swoich dzieci,
5.wyrażania i przekazywania organom sprawującym nadzór pedagogiczny i organowi prowadzącemu Zespół opinii na temat działalności placówki,
6.systematycznych spotkań z wychowawcami i nauczycielami.

Rozdział V - Organizacja Zespołu.

Termin rozpoczęcia i zakończenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych, przerw świątecznych oraz ferii zimowych i letnich określają przepisy w sprawie organizacji roku szkolnego.

Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacyjny opracowany przez Dyrektora Zespołu najpóźniej do 30 kwietnia każdego roku, na podstawie planu nauczania oraz planu finansowego szkoły.

1.Dla uczniów, którzy muszą dłużej przebywać w szkole ze względu na czas pracy rodziców (opiekunów prawnych) Zespół organizuje świetlicę.
2.W świetlicy prowadzone są zajęcia w grupach wychowawczych. Liczba uczniów w grupie nie powinna przekraczać 25.
3.Świetlica zapewnia uczniom opiekę w razie potrzeby wynikającej z organizacji pracy szkoły.
4. Organizacje i formy pracy świetlicy określa jej regulamin.

1.W ramach Zespołu funkcjonuje biblioteka realizująca zadania w zakresie:
1)udostępniania książek i innych źródeł informacji,
2)tworzenia warunków do poszukiwania, porządkowania i wykorzystywania informacji z różnych źródeł oraz efektywnego posługiwania się technologią informacyjną,
3)rozbudzania i rozwijania indywidualnych zainteresowań uczniów oraz wyrabiania i pogłębiania u uczniów nawyku czytania i uczenia się,
4)organizowania różnorodnych działań rozwijających w uczniach wrażliwość kulturową i społeczną.

2. Szczegółowe zasady funkcjonowania biblioteki, w tym zakres jej współpracy z uczniami, nauczycielami i rodzicami określa jej regulamin.

 

1. Zespół zapewnia wszystkim uczniom i pracownikom możliwość kulturalnego, higienicznego spożycia ciepłego posiłku w stołówce szkolnej.
2.Odpłatność za korzystanie z posiłków w stołówce ustala Dyrektor w porozumieniu z
organem prowadzącym.

Podstawową jednostką w Zespole jest oddział złożony z uczniów, którzy w jednorocznym kursie nauki danego roku szkolnego uczą się wszystkich przedmiotów obowiązkowych, określonych planem nauczania i programem wybranym z zestawu programu dla danej klasy.

1. Podstawową formą pracy Zespołu są zajęcia dydaktyczno - wychowawcze prowadzone w
systemie klasowo - lekcyjnym.
3.Godzina lekcyjna trwa 45 minut, jednak w uzasadnionych przypadkach Rada Pedagogiczna po zasięgnięciu opinii Rady Rodziców może podjąć uchwałę o przeprowadzeniu zajęć edukacyjnych w czasie od 30 do 60 minut, zachowując ogólny tygodniowy czas zajęć ustalony w tygodniowym rozkładzie zajęć.

1. Dyrektor Zespołu zatrudnia nauczycieli oraz pracowników administracji i obsługi.
1.Zasady zatrudniania nauczycieli i innych pracowników określają odrębne przepisy.

Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczno - wychowawczą oraz opiekuńczą, w ramach której:
1.odpowiada za życie, zdrowie i bezpieczeństwo dzieci i młodzieży,
2.dba o prawidłowy przebieg procesu dydaktycznego,
3.wykazuje się dbałością o pomoce dydaktyczno-wychowawcze i sprzęt szkolny
4.wspiera rozwój psychofizyczny dzieci i młodzieży, ich zdolności oraz zainteresowania,
5.cechuje się bezstronnością i obiektywizmem w ocenianiu uczniów oraz sprawiedliwym traktowaniem wszystkich uczniów,
6.udziela pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych w oparciu o rozpoznane potrzeby dzieci i młodzieży,
7.doskonali własne umiejętności dydaktyczne i poziom wiedzy merytorycznej.

1.Pracownicy niepedagogiczni uczestniczą w procesie wychowawczym uczniów Zespołu.
2.Każdy pracownik niepedagogiczny ma prawo i obowiązek:
1)zareagować na zachowanie ucznia lub innego członka społeczności szkolnej w sposób
odpowiedni do sytuacji,
2)zgłaszać nauczycielom, wychowawcom, organom Zespołu uwagi i opinie we wszystkich sprawach dotyczących Zespołu i jego uczniów.
3.Zasady przyznawania premii pracowników administracji i obsługi ustala regulamin premiowania
4.Obowiązkiem każdego pracownika jest rzetelne wywiązywanie się z przydzielonych zadań i obowiązków.

Zadaniem wychowawcy jest sprawowanie opieki wychowawczej nad uczniami, a w szczególności:
1. tworzenie warunków wspomagających rozwój ucznia, proces jego uczenia się oraz
przygotowania do życia w rodzinie i społeczeństwie,
2. inspirowanie i wspomaganie działań zespołowych uczniów,
3. podejmowanie działań umożliwiających rozwiązywanie konfliktów w zespole uczniów
oraz pomiędzy uczniami a innymi członkami społeczności szkolnej,
4. otaczanie indywidualną opieką każdego wychowanka,
5. planowanie i organizowanie wspólnie z uczniami i ich rodzicami:
a) różnych form życia społecznego,
b) ustalanie treści i form zajęć terapeutycznych na godzinach do dyspozycji wychowawcy.
6. współdziałanie z nauczycielami uczącymi w jego klasie, w celu ustalenia skutecznych
jednolitych działań wychowawczych wobec ogółu uczniów, a także wobec tych, którym
potrzebna jest indywidualna opieka (uczniów szczególnie uzdolnionych i uczniów
z różnymi trudnościami i niepowodzeniami),
7. współpracowanie z pedagogiem szkolnym i innymi specjalistami świadczącymi
kwalifikowaną pomoc w rozpoznawaniu potrzeb i trudności ucznia.

1. W Zespole tworzy się stanowisko wicedyrektora.
2. Dyrektor Zespołu, za zgodą organu prowadzącego, może tworzyć dodatkowe stanowiska
wicedyrektorów lub inne stanowiska kierownicze.

1. Dyrektor zapewnia nauczycielom możliwość doskonalenia własnego warsztatu pracy poprzez:
1)umożliwienie nauczycielom stażystom możliwości obserwacji zajęć dydaktycznych, wychowawczych oraz innych prowadzonych w szkole a także udział w formach kształcenia ustawicznego, jeśli wynika to z zatwierdzonego planu rozwoju zawodowego i potrzeb Zespołu,
2)koordynację rozwoju zawodowego nauczycieli oraz dokonywanie jego ewaluacji,
3)powoływanie komisji kwalifikacyjnej do przeprowadzania postępowań kwalifikacyjnych dla nauczycieli stażystów ubiegających się o awans zawodowy na stopień nauczyciela kontraktowego oraz czuwanie nad prawidłowością przebiegu postępowania kwalifikacyjnego.

1. Zespół współpracuje z:
1)Poradnią Pedagogiczno-Psychologiczną w zakresie:
a)wydawania opinii i orzeczeń dotyczących uczniów Zespołu,
b)konsultacji,
c)terapii indywidualnej uczniów,
d)szkolenia rad pedagogicznych i Rad Rodziców,
e)preorientacji zawodowej uczniów.

2)pedagogami szkół publicznych, kuratorami sądowymi Wydziałów Rodzinnych i Nieletnich, Komisariatem Policji,
3)innymi instytucjami zajmującymi się działalnością kulturalno-oświatową.


Rozdział VI – Uczniowie.

1. Zespół prowadzi rekrutację uczniów w oparciu o zasadę powszechnej dostępności.
1.O przyjęciu uczniów do wszystkich klas decyduje Dyrektor.
2.Do Zespołu przyjmuje się:
1)dzieci zamieszkałe w obwodach szkół tworzących Zespół
2)na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) – dzieci zamieszkałe poza obwodami szkół tworzących Zespół, w przypadku gdy Zespół dysponuje wolnymi miejscami.
4.Przyjęcie do Zespołu dziecka, o którym mowa w ust. 2 pkt. 2 wymaga powiadomienia
przez Dyrektora Zespołu szkoły, w obwodzie której dziecko mieszka o raz organu prowadzącego Zespół.

1.Na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) naukę w szkole podstawowej wchodzącej w skład Zespołu może rozpocząć dziecko, które przed dniem 1 września kończy 6 lat, jeżeli wykazuje psychofizyczną dojrzałość do realizacji obowiązku szkolnego.
2.Decyzję o wcześniejszym przyjęciu dziecka do szkoły podejmuje Dyrektor, po zasięgnięciu opinii Poradni Pedagogiczno-Psychologicznej.
3.W przypadku dzieci zakwalifikowanych do kształcenia specjalnego rozpoczęcie realizacji obowiązku szkolnego może być odroczone do końca roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 10 lat.
4.Decyzję w sprawie odroczenia realizacji obowiązku szkolnego podejmuje Dyrektor, po zasięgnięciu opinii Poradni Pedagogiczno-Psychologicznej.
5.Za spełnianie obowiązku szkolnego uznaje się również udział dzieci i młodzieży upośledzonej w stopniu głębokim w zajęciach rewalidacyjno-wychowawczych organizowanych zgodnie z odrębnymi przepisami.
6.Na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) Dyrektor może zezwolić na realizację obowiązku szkolnego poza szkołą i określić jego warunki. Dziecko realizujące w ten sposób obowiązek szkolny może otrzymać świadectwo ukończenia poszczególnych klas szkoły na podstawie egzaminów klasyfikacyjnych przeprowadzanych przez szkoły wchodzące w skład Zespołu.
7.Promocje do klasy programowo wyższej lub ukończenie szkoły wchodzącej w skład Zespołu, regulują odrębne przepisy.

1.Rada Pedagogiczna ocenia i klasyfikuje uczniów zgodnie z powszechnie obowiązującymi przepisami.
1.Oceny klasyfikacyjne końcowe i semestralne ustala się według następującej skali:
1) stopień celujący - 6
2) stopień bardzo dobry - 5
3) stopień dobry - 4
4) stopień dostateczny - 3
5) stopień dopuszczający - 2
6) stopień niedostateczny - 1
3. Ocenę z zachowania końcoworoczną ustala się według skali:
1) wzorowe
2) dobre
3) poprawne
4) nieodpowiednie
4. Rada Pedagogiczna opracowuje wewnątrz szkolny system oceniania, określający:
1) sposób formułowania ocen bieżących i śródrocznych,
2) skalę i sposób formułowania śródrocznej oceny zachowania,
3) termin i formę informowania ucznia i rodziców o przewidywanych dla niego ocenach
klasyfikacyjnych,
4) tryb i formę przeprowadzenia egzaminów poprawkowych.

1.Każdy uczeń Zespołu w szczególności ma prawo do:
1)ochrony przed dyskryminacją,
2)znajomości swoich praw,
3)wyrażania własnych poglądów – zwłaszcza w sprawach go dotyczących
4)wolności myśli, sumienia, wyznania,
5)prywatności, tajemnicy korespondencji i życia rodzinnego oraz ochrony prawnej,
6)ochrony przed wszelkimi formami przemocy czy wykorzystywania seksualnego,
7)właściwie zorganizowanego procesu kształcenia,
8)opieki wychowawczej i warunków pobytu w szkole zapewniających bezpieczeństwo i ochronę przed wszelkimi formami przemocy fizycznej i psychicznej,
9)życzliwego i podmiotowego traktowania w procesie dydaktycznym,
10)rozwijania zainteresowań, zdolności, talentów,
11)sprawiedliwej, obiektywnej, umotywowanej i jawnej oceny,
12)pomocy w przypadku trudności w nauce,
13)korzystania ze sprzętu i pomieszczeń Zespołu,
14)wpływania na życie szkoły poprzez możliwość zrzeszania się w organizacjach działających na terenie Zespołu.



2.W przypadku naruszenia praw ucznia :
1)uczeń lub jego reprezentant ma prawo złożenia pisemnej (lub ustnej, do protokołu) skargi do Dyrektora, który po zbadaniu sprawy w ciągu dwóch tygodni jest zobowiązany do udzielenia wyjaśnień na piśmie.
2)w przypadku odrzucenia wyjaśnień Dyrektora sprawa może być przekazana do organu sprawującego nadzór pedagogiczny lub organu prowadzącego.
3)skarga może być składana z pominięciem Dyrektora bezpośrednio do organu sprawującego nadzór pedagogiczny lub organu prowadzącego.

1. Każdy uczeń Zespołu w szczególności ma obowiązek:
1)znać i przestrzegać zasad zawartych w statucie,
2)dbać o honor, dobre imię i tradycje Zespołu,
3)systematycznie uczestniczyć w zajęciach lekcyjnych, nie spóźniać się i nie wagarować,
4)być przygotowanym do zajęć lekcyjnych,
5)dbać o życie, zdrowie i bezpieczeństwo własne i innych, w tym również przestrzegać bezwzględnego zakazu przynoszenia na teren Zespołu i używania: tytoniu, alkoholu, narkotyków i innych środków odurzających,
6)dbać o ład i porządek,
7)przestrzegać wszystkich zarządzeń Dyrektora
8)w stosunku do nauczycieli, innych pracowników szkoły i uczniów zachowywać się w sposób kulturalny i taktowny

1. Za nieprzestrzeganie postanowień zawartych w statucie, a w szczególności uchybianie obowiązkom wymienionym w § 41, uczeń może ponieść następujące kary:
1) upomnienie wychowawcy klasy,
2) pozbawienie pełnionych w klasie funkcji,
3) upomnienie lub naganę Dyrektora Zespołu.
4) pozbawienie funkcji pełnionych w szkole lub Zespole,
5) zawieszenie prawa do udziału w zajęciach pozalekcyjnych,
6) zawieszenie prawa do reprezentowania szkoły na zewnątrz,
7) obniżeniem oceny z zachowania,
8) przeniesienie do równoległej klasy,
9)przeniesieniem do innej szkoły.
2.Szkoła ma obowiązek informowania rodziców (prawnych opiekunów) ucznia o
zastosowanej karze.
3.Zastosowanie kary, o której mowa w ust. 1 pkt.9 następuje w szczególności jeżeli uczeń:
1)umyślnie spowodował uszczerbek na zdrowiu innej osoby,
2)dopuścił się kradzież,
3)w stanie nietrzeźwym uczestniczył w zajęciach lekcyjnych,
4)demoralizuje innych uczniów.

4.Zastosowana kara winna być adekwatna do popełnionego uchybienia. Kary nie mogą być stosowane w sposób naruszający nietykalność i godność osobistą ucznia.
5.Kary, o których mowa w ust. 1 pkt 1-2 nakłada wychowawca. Od kar nałożonych przez wychowawcę przysługuje ukaranemu prawo odwołania do Dyrektora. Odwołanie mogą wnieść rodzice (opiekunowie prawni) w ciągu 7 dni od uzyskania informacji, o której mowa w ust. 2. Dyrektor rozpatruje odwołanie w ciągu 7 dni od jego otrzymania. Rozstrzygnięcie Dyrektora jest ostateczne.
6.Kary, o których mowa w ust. 1 pkt 3-8 nakłada Dyrektor. Od kar nałożonych przez Dyrektora przysługuje prawo do ponownego rozpatrzenia sprawy. Odwołanie mogą wnieść rodzice (opiekunowie prawni) w ciągu 7 dni od uzyskania informacji, o której mowa w ust. 2. Dyrektor rozpatruje odwołanie w ciągu 7 dni od jego otrzymania. Przed podjęciem ostatecznej decyzji Dyrektor zasięga opinii Rady Pedagogicznej szkoły wchodzącej w skład Zespołu, do której uczęszcza ukarany uczeń.
7.O nałożenie kary, o której mowa a ust. 1 pkt 9 Dyrektor występuje do Kuratora Oświaty na podstawie pisemnej opinii Rady Pedagogicznej.
8.Każda kara może być nałożona wyłącznie po uprzednim wysłuchaniu ucznia.
9.Uczeń może być ukarany tylko jedną karą za jedno przewinienie.

1. Rada Rodziców, Samorząd Szkolny i organizacje działające na terenie Zespołu mogą
wyróżniającym się uczniom przyznać nagrody.
2.Kandydaci do nagród powinni zostać zatwierdzeni przez Radę Pedagogiczną.
3.Ucznia można nagrodzić za:
1)wybitne osiągnięcia w nauce
2)wzorową postawę uczniowską,
3)reprezentowanie Zespołu w olimpiadach, konkursach i zawodach sportowych,
4)działalność na rzecz społeczności lokalnej i ochrony środowiska naturalnego.
3.Nagrodami, o których mowa w ust. 1 są:
1)pochwała wychowawcy wobec całej klasy,
2)pochwała wychowawcy lub Dyrektora wobec uczniów Zespołu lub szkoły wchodzącej w jego skład,
3)list pochwalny wychowawcy lub Dyrektora skierowany do rodziców (prawnych opiekunów),
4)dyplom uznania od Dyrektora,
5)nagroda rzeczowa od wychowawcy lub Dyrektora
4.Wychowawca lub Dyrektor, po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej, może postanowić o przyznaniu nagrody w innej formie.
5. Z tego samego tytułu można przyznać więcej niż jedną nagrodę.


Rozdział VII – Mienie i rachunkowość.

1.Mienie Zespołu jest mieniem komunalnym.
2.Do mienia komunalnego stosuje się postanowienia ustawy z dnia 8 marca 1990r. o samorządzie gminnym (tekst jednolity z 2001r. Dz. U. Nr 142, poz.1591 ze zm.).

1. Zespół prowadzi działalność na podstawie planów finansowych.
2. Do dokonywania czynności prawnych w imieniu Zespołu upoważniony jest
Dyrektor w granicach ustawy o systemie oświaty i w granicach pełnomocnictwa
udzielonego przez Burmistrza Miasta.

Odrębne przepisy określają zasady prowadzenia i przekazywania dokumentacji oraz prowadzenia gospodarki finansowej i materiałowej.


Rozdział VIII – System kontroli wewnętrznej.

1.W Zespole działa zorganizowany system kontroli wewnętrznej zapewniający celowość, gospodarność i rzetelność oraz legalność podejmowanych działań.
2.System kontroli obejmuje kontrole finansową i instytucjonalną na zasadach określonych w szczegółowym regulaminie kontroli wewnętrznej, ustalonych przez Dyrektora Zespołu.

1.Dyrektor Zespołu ponosi odpowiedzialność za przestrzeganie postanowień niniejszego statutu.
2.Statut wchodzi w życie z dniem 01 września 2004 roku.